Formação de Palavras

Derivação Sufixal - quando um sufixo é acrescentado

     ex.: legalidade

Derivação Prefixal - quando um prefixo é acrescentado

     ex.: ilegal

Derivação Prefixal e Sufixal - quando um prefixo e um sufixo são acrescentados

     ex.: ilegalidade

Derivação Parassintética - quando um prefixo e um sufixo são acrescentados simultaneamente

     ex.: enriquecer (enrico não existe e riquecer também não)

Derivação Imprópria - mudança de classe gramatical

     ex.: ele janta à noite (verbo) X a janta estava deliciosa (substantivo)

Derivação Regressiva - quando a palavra derivante é reduzida

    ex.: luta (vem de lutar)

Composição por Justaposição - quando os elementos ficam inalterados para formar nova palavra

    ex.: guarda-chuva

Composição por Aglutinação - quando os elementos se aglutinam

     ex.: aguardente (água ardente)

Pronomes Relativos

Os pronomes relativos retomam nomes já mencionados.

Ex.: Deixei cair as frutas que eu tinha comprado

     (Deixei cair as frutas. Eu tinha comprado as frutas.)

Vamos substituir o “que” por um pronome relativo mais adequado:
 

a)    Este é o grupo que João, primo de Fernando, pertence.

 [pertencer A algo] Este é o grupo A QUE/AO QUAL João pertence.

b)    Fechou o bar que o dono é libanês.

 [ideia de posse] Fechou o bar CUJO dono é libanês.

c)    O país que eles vêm fica na Oceania.

 [vir DE algum lugar] O país DE ONDE eles vêm fica na Oceania.

d)    O partido político que eles se identificam é o PV.

[identificar COM algo] O partido político COM QUE/COM O QUAL eles se identificam é o PV.

Português para Concurso

   O Conselho Regional de Psicologia de Santa Catarina abriu as inscrições para concurso público. O período de inscrições vai até o dia 11 de janeiro, e a prova será realizada no dia 25 do mesmo mês, nas cidades de Florianópolis e Chapecó.

   As provas para Nível Médio (Auxiliar Administrativo) e para Nível Superior (Psicólogo Assistente Técnico) incluem 10 questões de Língua Portuguesa.

   Se você vai participar desse ou de outro concurso público, faça aulas particulares de Português e garanta sua vaga!

Confira o edital aqui

Contato

Curta nossa página no Facebook.

Para agendar a sua aula, ligue para (48) 8837.8021 ou mande e-mail para paroleportugues@hotmail.com

Escolas Literárias

Quinhentismo (1500 – 1601)

Literatura Informativa e Literatura Jesuítica

Pero Vaz de Caminha

Barroco (1601 – 1768)

Ideias antagônicas, sátira

Gregório de Matos Guerra

Arcadismo (1768 – 1836)

Resgate da Antiguidade Clássica, harmonia com a natureza

Tomás Antônio Gonzaga

Romantismo (1836 – 1881)

Subjetividade, sentimentalismo e liberdade formal

Gonçalves Dias (nacionalista), Álvares de Azevedo (Mal do Século) e Castro Alves (condor)

Realismo (1881 – 1922)

Visão racional e materialista

Machado de Assis

Naturalismo (1881 – 1922)

Escritor é observador imparcial

Aluísio Azevedo

Parnasianismo (1882 – 1922)

Objetividade, sem os excessos do Romantismo

Olavo Bilac

Simbolismo (1893 – 1922)

Poética espiritualizada, branco

Cruz e Souza

Pré-Modernismo (1902 – 1922)

Nacionalismo crítico

Lima Barreto, Monteiro Lobato

Modernismo

(1922 – 1930) participação do leitor, não realista

Mario de Andrade, Oswald de Andrade

(1930 – 1945) literatura engajada e regionalista

Vinícius de Moraes, Jorge Amado

(1945 - ) intimista, psicológico, regionalista

Guimarães Rosa, Clarice Lispector

Parole Português

• Aulas Particulares de Português

• Aulas Particulares de Redação

• Preparação para Concursos

• Preparação para Vestibular

• Revisão de textos

• Portuguese as a Foreign Language

• Reforço Escolar

Ligue para (48) 8837.8021 e agende sua aula 

Verbos Abundantes

Verbos Abundantes são aqueles que possuem duas ou mais formas equivalentes, sendo estas normalmente os particípios.

Alguns casos importantes:

• Isentar: isentado ou isento
• Expulsar: expulsado ou expulso
• Entregar: entregado ou entregue
• Aceitar: aceitado ou aceito
• Acender: acendido ou aceso
• Imprimir: imprimido ou impresso

Os verbos GANHAR, GASTAR e PAGAR aceitam os dois particípios, embora haja uma preferência pelas formas ganho, gasto e pago.

Classes Gramaticais

Substantivo
   - Ex: O mosquito picou a criança

Artigo
   - Ex: Maria ligou para a diretora

Adjetivo
   - Ex: Ela comprou a saia escura

Pronome
   - Ex: Nós estamos com o seu carro

Preposição
   - Ex: Ele caminhou por todo o bairro

Advérbio
   - Ex: Camila provavelmente sairá

Verbo
   - Ex: Todos estavam cansados

Numeral
   - Ex: O garoto comprou dois livros na feira

Conjunção
   - Ex: Ela pediu a conta e saiu

Interjeição
   - Ex: Uau! Isso é lindo!

Prefixos e Sufixos

PREFIXOS

Caligrafia - belo (CALI)

Ictiologia - peixe (ICTIO)

Melodia - canto (MELO)

Onomatopeia - nome (ONOMATO)

Orografia - montanha (ORO)

Ortodoxo - justo (ORTO)

Oxítona - agudo (OXÍ)

Taquicardia - rápido (TAQUI)

SUFIXOS

Pedagogo - que conduz (AGOGO)

Ortodoxo - que opina (DOXO)

Fósforo - que leva (FORO)

Onomatopeia - ato de fazer (PEIA)

Dicotomia - divisão (TOMIA)

Amo-te porque não sei porquês

Amo-te porque não sei porquês

Num quanto que só sei que não sei quanto

Amo-te no duplo do que vês

E enquanto assim não vês, amo no enquanto

Amo-te na calma e no espanto

De que não mais assim ame talvez

Amo-te de sempre e em todo canto

Que existia, que existiu ou não se fez

Amo-te sem quandos, quais e quês

Sem se, sem todavia e sem porquanto

Amo-te sessenta dias/mês e em cada

Santo dia e dia santo

Amo-te em todos de uma só vez

E em um de cada vez amo outro tanto

(Antoniel de Campos)

Porquês e as Substituições

Porque - pois

Porquê - o motivo (substantivo)

Por que - por qual motivo

            - pelo qual

Por quê - ("por que" em final de frase)

Compostos sem Hífen

- Quando o prefixo termina em vogal e o outro elemento começa com R ou S

     Ex.: MINISSAIA, SUPRARRENAL

- Quando o prefixo termina em vogal e o outro elemento começa com vogal diferente ou consoante

     Ex.: AUTODIDATA, ANTIAÉREO

- Em nomes de plantas ou animais e em qualquer locução

    Exceção: ÁGUA-DE-COLÔNIA, ARCO-DA-VELHA, COR-DE-ROSA, PÉ-DE-MEIA, MAIS-QUE-PERFEITO, QUEIMA-ROUPA, DEUS-DARÁ

Complemento Nominal x Adjunto Adnominal

COMPLEMENTO NOMINAL: objeto indireto dos nomes; termo integrante da oração

- Substantivo abstrato + de, com valor PASSIVO: o cálculo dos juros foi contestado (os juros foram calculados)

- Com adjetivos ou advérbios: ele é capaz de tudo

- Substantivo abstrato + qualquer preposição: obediência às leis

ADJUNTO ADNOMINAL: termo acessório que especifica ou qualifica um nome

- Substantivo abstrato + de, com valor ATIVO: todos compreenderam a preocupação da mãe (a mãe estava preocupada)

- Substantivo concreto + elemento preposicionado: estante de livros

- Valor adjetivo: artigo, adjetivo, pronome, numeral, locução adjetiva e substantivo adjetivado

Exercício de Regência Verbal

   [Só o Estado, reformado e renovado, incluindo o Legislativo e o Judiciário, poderá dispor de meios e recursos, articulado à opinião pública, para reverter essa ameaça de colapso.]

      

             

             A regência do verbo dispor é a mesma de:

a)    O artigo defende a necessidade de uma nova ética social.

b)    Convém atualizar velhas formas de comportamento.

c)     O autor expressa suas ideias de forma clara e objetiva.

d)    O palestrante fugiu ao foco dos debates.

e)    Busca-se uma saída para a crise institucional.

Alguém dispõe de algo

Alguém defende algo

Convém algo a alguém

Alguém expressa algo

Alguém foge de algo

Alguém busca algo

Conjunções Coordenativas

• ADITIVAS: e, nem, não só...mas também, bem como

• ADVERSATIVAS: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante

• ALTERNATIVAS: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, seja...seja, quer...quer

• CONCLUSIVAS: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim

• EXPLICATIVAS: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto

Plural de Compostos

• Quando o composto é escrito junto, o plural é formado como palavra única: aguardentes

• Quando as palavras do composto se unem por hífen:

      - Se o primeiro termo é verbo ou palavra invariável e o segundo é substantivo ou adjetivo, só o segundo vai para o plural: guarda-chuvas

        - Se há uma preposição ligando os termos, só o primeiro fica no plural: mulas sem cabeça

         - Se o segundo termo é um substantivo que funciona como determinante específico, só o primeiro vai para o plural: bananas-prata

         - Se o composto é formado por dois substantivos ou por um substantivo e um adjetivo, geralmente ambos vão para o plural: amores-perfeitos

Coesão e Coerência

    A coesão do texto [...] tem uma dupla função: a de promover e a de sinalizar as articulações de segmentos, de modo a possibilitar a sua continuidade e a sua unidade. Dessa forma, a coesão não apenas estabelece os nexos que ligam as subpartes do texto como também sinaliza, marca onde estão esses nexos e quais os pontos que eles articulam.

    Evidentemente, as marcas dos nexos coesivos na superfície do texto não garantem por si mesmas a necessária continuidade do texto bem construído. Ou seja, a superfície do texto não é tudo.

    No entanto, não podemos deixar de ressaltar que essa mesma superfície tem uma clara função mediadora, que sobressai, assim, como pista, que orienta, que indica a trilha do sentido e das intenções pretendidos. A coesão, portanto, ultrapassa a mera ocorrência dos elementos linguísticos na superfície do texto e está em íntima correlação com a coerência do texto.

    Um texto é um evento sociocomunicativo. Nunca acontece fora de uma situação cultural. Nunca acontece sem uma função determinada. Nem que seja apenas a de quebrar o silêncio. Por isso mesmo, ele depende de componentes linguísticos - explícitos e implícitos - e de fatores não linguísticos, que são exatamente aqueles fatores próprios da situação cultural [...]. Isto é, a atividade discursiva, do jeito que ela normalmente acontece, inclui, necessariamente, elementos de uma e de outra natureza. Por isso é que falar em texto contextualizado é até uma redundância.

(Lutar com Palavras - Coesão e Coerência, de Irandé Antunes)

Adjetivos Comparativos

Comparativo de Superioridade (mais que/ mais do que)

Ruth é mais idosa do que Carolina.

Felipe é mais educado que prestativo.

Comparativo de Igualdade (tão como/ tão quanto)

Júlio é tão jovem como Paulo.

Felipe é tão educado quanto inteligente.

Comparativo de Inferioridade (menos que/ menos do que)

Carolina é menos idosa que Ruth.

Felipe é menos prestativo do que educado.

Colocação Pronominal

Existem três classificações quando se trata de colocação pronominal, dependendo da posição do pronome em relação ao verbo.

Ênclise

O pronome aparece depois do verbo

Ex.: observa-me

Próclise

O pronome aparece antes (pró) do verbo

Ex.: me observou

Mesóclise

O pronome aparece no meio (meso) do verbo

Ex.: observar-me-á 

Dissertação

    A estrutura da dissertação, gênero predominante em escolas e vestibulares, é aquela velha conhecida: introdução, desenvolvimento e conclusão.

    Na introdução, você deve, obviamente, introduzir o tema, mostrando o que falará sobre o assunto.

    No desenvolvimento, é a hora de você defender a sua tese. De preferência, escolha três argumentos centrais, deixando um parágrafo para cada. Seja organizado e claro.

    A conclusão serve para retomar a tese e o porquê de ela ser válida (utilize os principais argumentos já apresentados).

    No Enem, os alunos devem, ainda, propor uma solução para o problema. Não esqueça disso!

Diferença entre pares

Mau: adjetivo (oposto de bom)

Mal: advérbio (oposto de bem)

Concerto: espetáculo musical

Conserto: reparo

Tacha: pequeno prego de cabeça chata

Taxa: valor definido para pagamento

Assento: objeto no qual se senta

Acento: sinal gráfico

Mecha: pedaço do cabelo

Mexa: do verbo mexer

Sessão: reunião de pessoas

Seção: parte, departamento

Cessão: ato de ceder

Tampouco x Tão Pouco

Como você fez o dever de casa em tão pouco tempo?

Não quero ir à escola, tampouco fazer o dever de casa.

TÃO POUCO significa "muito pouco".

TAMPOUCO significa "também não" ou "nem".

Ao usar a expressão "tampouco", não há necessidade de usar a palavra "nem" na frente.

Dicas de Estudo

1. Escreva
É importante estudar escrevendo, e não só lendo.

2. Escreva à mão
Pesquisas mostram que os alunos que fazem isso aprendem mais do que quem só digita.

3. Faça resumos
Faça resumos, fichamentos e esquemas da matéria. Finja que está preparando uma cola: seja conciso, mas aborde os pontos principais.

4. Revise a matéria do dia
Além de evitar acumular matérias, estudar o conteúdo visto em sala de aula no mesmo dia fará com que seu cérebro entenda que aquilo é importante e o memorize.

5. Estude sozinho
Por mais legal que seja se reunir com os amigos para estudar, você acaba falando mais de outras coisas e as dúvidas permanecem.

6. Use as aulas para entender as matérias e tirar dúvidas
Estudar sozinho é fundamental, mas prestar atenção nas aulas também é.

7. Desligue todos os aparelhos eletrônicos
Na hora de estudar, nada de deixar o celular por perto. Reserve um tempo do seu dia só para as redes sociais e faça isso virar rotina para que se acostume a checá-la apenas nesse tempo específico.

8. Estude em um local organizado e tranquilo
O resto da sua casa até pode ser uma bagunça, mas o local onde você costuma estudar precisa estar sempre organizado e silencioso.

9. Música só em línguas que você não entenda
Não é proibido estudar ouvindo música, mas evite ouvir músicas em idiomas que você entenda - isso pode fazer com que você desvie sua atenção para a letra e esqueça a matéria.

10. Use marca-texto
Usar canetas coloridas e marca-texto para enfatizar os pontos principais é uma boa ajuda para manter o foco no que for importante, especialmente se você tem problemas mais sérios de déficit de atenção. Post-its também podem ser úteis.

11. Respeite seu tempo
Se você é mais produtivo de manhã, deixe para estudar as matérias mais difíceis nesse período. Quando sentir que a concentração não está rolando de jeito nenhum, faça uma pequena parada e depois volte. Manter intervalos regulares é fundamental - e a frequência vai depender do seu ritmo.

12. Tenha uma programação organizada, mas seja flexível
Use uma agenda ou quadro branco para organizar suas tarefas e respeite-a! Mas faça programações realistas para que você não se desanime. E esteja aberto para mudanças, caso seja necessário.

13. Crie um pequeno ritual antes de estudar
Sempre que for mergulhar nos estudos, crie e respeite um ritualzinho antes. Pode ser um alongamento, pegar um copo de suco para deixar na sua mesa, ou que mais achar melhor. Com o tempo, seu cérebro vai entender que é hora dos estudos e ficará mais fácil se concentrar.

Fonte: Guia do Estudante Abril